2022年8月20-21日,“马克思主义文艺伦理研究论坛”学术会议以线上形式举行，川影电视学院副教授蒋峰受邀参加。本次学术论坛是由河北大学文学院、马克思主义文艺伦理研究团队主办、《河北大学学报》(哲社版)编辑部参与合作的，共有来自全国各地的百余位专家学者参与，论坛围绕着马克思主义文艺伦理，分设11个专题论坛，结合大众文化、审美政治、文化工业、美学与艺术等相关专题进行了深入研讨。

（马克思主义文艺伦理研究论坛线上会议）

在本次论坛中，蒋峰老师以《人民英雄电影的身体叙事伦理》为题，从比较的视野，在会上积极与各学者探讨了人民英雄电影在“十七年”时期、“主旋律”时期、“新主流”时期三个重要的发展阶段中的身体叙事伦理呈现。文章借助马克思主义伦理、身体伦理等相关理论资源对人民英雄的身体形象进行了较为细致、深入的考察，并指出人民英雄的身体形象经历了从身体被塑形，到身体的情感自觉，再到身体的个性解放的演变历程。

蒋峰老师目前参与从事电影伦理学研究，师从中国电影伦理学学科创始人、西南大学博士生导师、影视传播与道德教育研究所所长袁智忠教授。在本次论坛中，袁教授带领的中国电影伦理学研究团队一共有5篇论文参与学术交流，论文选题涉及广泛，理论思辨性强，贴近学术热点。

蒋峰老师在校工作期间积极参加业内专业学术论坛，对此蒋峰老师表示：学术论坛的主题一般都是近年的学术热点问题，所以参加学术会议，一是能不断促进自己关注学术热点，发现具有研究价值的学术问题；二是能在别人的分享汇报中，集中了解专家同行们的研究现状和学习他们的研究方法；三则是自己参与学术分享既能不断提高自己的研究能力，也能在专家点评中发现自己的研究问题，并得到指导的机会。这些宝贵的专业学习机会同样对教学有极大的促进作用。

（马克思主义文艺伦理研究论坛线上会议）

在专业学习方面，蒋峰老师也有一番见解与心得想与同学们分享：“专业学习需要持之以恒。在学习中，遇到摸不着方向，找不到头绪的时候，别轻言放弃。一开始的混乱是问题的正常状态，如果问题不混乱那每个人都会轻易的发现，个体的独特价值也就不会得到凸现。研究的价值就在于从混乱中理清头绪。这个就需要持之以恒地、不断地搜集并阅读文献资料，且常常冥想，你会发现要不了几天问题就会越来越清晰。所以，大家在专业学习中也是如此，要持之以恒，你就会发现越学越明朗，越做越熟练，越坚持越有信心！”

（蒋峰老师在论坛会上的研究论题）

选择和平衡是我们人生的必修课，也许一些高年级同学正在面对是实习或准备考研的选择。关于如何平衡科研、工作和学习，蒋峰老师说“科研需要时间做保证，而且是集中的、整块的时间。这样最有利于集中思维攻克学术难点。每一次科研创作，都是一次难得的高强度的集中学习，所以科研能促进自己学习更多的专业知识。专业知识的丰富又能进一步运用到教学中，使教学内容不断与时俱进。对我而言，教学是有趣的知识分享，是能够乐在其中的事情。”

对于“同时具有学生、学者、老师的三种身份，他更喜欢哪一种？”这个问题。蒋峰老师回答到：“三个身份，没有什么喜欢和最喜欢的区分。总之就是是哪个角色时，就要扮演好哪个角色。”从蒋老师的回答中不难看出，真正的热爱是不需要取舍什么的，而是脚踏实地的做好具体的每一件事情。

（蒋峰老师工作照）

苏格拉底说，“最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。”

老师们以身作则，追求进步，不断学习，将理想信念化为思考学习的动力；作为学生的我们也应该坚定每个阶段的学习目标，无论是实际操作的学习还是理论知识的内化都应该脚踏实地的去完成，认真地过好每一天。