扎根民族舞蹈文化  推动舞蹈教学与编创

——沙呷阿依教授川影音乐与舞蹈学院大师讲座纪实

为了提升我院青年教师专业水平，培养青年教师的教学与创作能力，促进“双师型”教师的高质量持续性发展，达到优化师资队伍建设的目的，四川电影电视学院音乐与舞蹈学院2023-2024学年第一学期“大师课计划”邀请到了我国著名舞蹈家沙呷阿依教授。

2023年11月13日沙呷阿依教授首先对我校舞蹈专业的授课过程与教学方式进行了观摩。并且同院领导以及各教研室负责人分享了中央民族大学的课程设置与人才培养方案，为我院舞蹈专业今后的教学方式提供了宝贵的建议。

沙呷阿依教授和川影音乐与舞蹈学院院长陈志惠教授

之后，沙呷阿依教授在贡院大剧场的交流会中以“扎根民族舞蹈文化 推动舞蹈教学与编创”为题进行了分享。

中华优秀传统文化是中国各族人民血脉相连、情感交融的沃土，既体现了各民族的文化特征和精神风貌，也为中华优秀传统文化提供源源不断的生命滋养。民族民间舞这一艺术形式，以动作姿态和风格韵律展现出各民族的人文风貌，在传承和弘扬各民族文化精神的工作中具有天然优势，在推进振兴中华民族共同体意识和团结各民族文化交流与交融中发挥着不可替代的作用。

沙呷阿依教授从何为民族性与民族舞蹈动态、民族性与舞蹈动态之间的联系以及基于民族属性与民族舞蹈动态的教学与创作思考等三个方面展开了论述。

一、何为民族性与民族舞蹈动态

民族性与民族的自然属性（地理环境）、社会属性（历史文化、宗教信仰、性格特征、风俗习惯等）、生物属性（人的形态特征）有着密切的关系。在教学过程中，首先就应该向学生们传达准确的民族舞蹈动态与民族性之间的关系。

二、民族性与舞蹈动态之间的联系

民族舞蹈动态可以分为，形——即动作形态；韵——即韵律；意——即寓意三部分。各民族舞蹈形态有不同的特点，这源于各民族的民族性，而这种民族性又会赋予民族舞蹈动态诸多内涵。

三、基于民族属性与民族舞蹈动态的教学与创作思考

在当前民族舞蹈教学中，教师应注意文化导入的重要性，使学生在学习过程中与该民族产生情感共鸣。避免由于缺乏对民族文化的了解，从而带来的创作误区。时刻谨记要把握好民族属性与民族舞蹈动态的关系。同时应该深入民间进行采风，关注民族文化，确立民族文化是民族舞蹈创作的根源的创作思想。

最后，沙呷阿依教授谈到了她在四川电影电视学院这一天的经历和感受，她说：“这是我第一次来到川影，川影的校园太美了，学生可爱，老师敬业，特别是我的老师陈志惠院长，她永远是我的榜样”。她还鼓励我们的同学们一定要好好珍惜大学时光，你们有那么漂亮的教室和排练厅，有那么多优秀的老师，一定要爱生活、爱舞蹈，多观察、多思考，争取早日舞出灿烂的未来！

此次大师课活动在全体老师和同学们的掌声中合影留念圆满结束。

沙呷阿依教授简历：

中央民族大学舞蹈学院教授、硕士生导师，党委委员，教授委员会委员。荣获“中国舞蹈艺术做出突出贡献舞蹈家”、北京市“优秀徳育工作者”、北京高校“优秀共产党员”、中央民族大学“高层次优秀人才”等荣誉称号。

多部优秀作品荣获全国舞蹈比赛、省部级舞蹈比赛、全国“桃李杯”舞蹈教育教学成果展演、中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞蹈评奖“作品金奖”、“创作一等奖”、“表演一等奖”、“提名奖”，“园丁奖”、“指导教师奖”等；多部作品荣获“中国舞蹈优秀作品荟萃”等荣誉。主持参与国家级、省部级、校级科研项目二十余项。出版中央民族大学首部彝族舞蹈教材——《四川凉山与云南红河地区彝族舞蹈女班教材》。多篇论文在核心期刊发表。