为了打造一支高素质的教师队伍，进一步推动高等教育教学改革创新，提升高校教师教学水平和育人能力，2023年11月24日播音主持学院举办教师教学能力提升工坊（第一期）培训。

播音主持学院教师教学能力提升工坊（第一期）培训分为两场进行，上半场由往届获奖选手向所有老师分享，下半场由西华大学教授、全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛全国一等奖获得者吴昌东教授做分享。

▲播主学院院长赵小蓉教授

▲播主学院党委书记、副院长李丹教授

培训活动的开始，播主学院党委书记、副院长李丹教授表示：

作为二级教学单位，希望通过开展教师教学工作坊，鼓励教师探索新的教学方式和手段，提高教学质量，落实立德树人根本任务、推动教学创新。同事们要真正地在教学过程中坚持“以本为本”，注重回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，并关注了学生的具体学情因材施教。做到了教学目标明确、教学内容充实、教学方法创新、教学组织得当、教学手段先进、教学规范严谨。老师们需要通过教学竞赛展示自身的教学技能和专业知识，在语言表达能力、思维逻辑能力、组织协调能力等方面获得提升。同时，教师工作坊可以促进教师之间相互学习、交流经验，从而提高自身的专业素养和综合能力，希望所有同事重视这项学习和交流，有思考、有收获、有进步。

▲课程思政教学竞赛一等奖获得者曾丽萍老师

曾丽萍老师的主题为“教学是一路修行一路成长”。

她首先围绕三句话：“使我感到很充实”、“团队的力量”、“这是我应该做的”，分享了高校教师应积极参加比赛的观点。曾丽萍老师主要分享了教学展示的ppt和案例设计的经验。其次阐述了在青教赛评委的建议，第一以内容为王，把内容放到主体上；第二以技术赋能，把之前的技术手段进行优化。最后曾丽萍老师说：“每一场比赛对个人来说提升非常大，甚至可能超过了这一学期给学生上课的积累，带来的成长也不能用一堂课或两堂课去比拟，所以我还是认为参加比赛，精进教学是我们应该做的。”

▲课程思政教学竞赛一等奖获得者王明辉老师

王明辉老师的主题为“有温度、有深度、理直气壮地讲专业和信仰”。

她说，参加比赛前，问自己五个问题，“你的信仰是什么？”“所授课程你真的都吃透了吗？”“案例真的合适吗？”“结论是否还有讨论空间？”“知识还有创新思考的动力吗？”王明辉老师还强调，在教学中要有灵魂有温度，她向所有老师分享了自己的录课经验：1.理直气壮，选的章节是拿手的，案例要引起共鸣通俗易懂，能引起外行的共鸣；2.实内容；3.重融合强赋能，需要发挥信息化技术优势，将理论与实践相结合，强化学生能力的培养；4.不要忽视教态，激情与理性兼顾，仪态仪表与智慧并重，服饰与内容的同频。最后王明辉老师在结尾回到了开头的五个问题，只有吃透了才能有底气;案例要有温度，才能使内容更加有温情；结论还要继续讨论，这样才能让专业性更加有深度；知识还要有创新思考的动力，要继续有激情和情怀。

▲课程思政教学竞赛二等奖、教学创新大赛副高组一等奖获得者韩辉老师

韩辉老师的主题为“端正思想才能收获成绩”。

他主要讲了三个观点：1.自我认知要准；2.比赛认知要深；3.未来认知要远。同时韩辉老师提出“老师参加比赛会给学生带来什么？”比赛是为了让学生能够感受到更好的教学，这种弥足珍贵的精神比奖项更加重要，因此希望我们可以在比赛中进步，也希望老师们可以共同进步。

▲创新大赛中级及以下组别一等奖获得者练恒谦老师

练恒谦老师的主题为“一个目标，一群人的智慧”。

首先向各位老师分享团队协作的重要性；对于她来讲，想要短时间去自我的成长，就一定要和一群优秀的人在一起，在她的团队中，李丹老师、刘威老师是具有在专业教学中有着独到见解和有经验的老师，这次比赛的成功一定是得益于团队所有老师们努力和协作的精神。其次对此次的创新报告中遇到的问题进行总结：1.学情变化；2.教师的知识迭代更新；3.新技术推动传媒行业的重大变革。团队老师们对这三个问题进行大量的资料查阅，特别是内容当中涉及到的学科融合，学科前瞻性的问题，等等。最终把学科融合与学情变化联系起来，立足在我们的课程需求上，课程从内容，技术再到手段。在创新大赛中，一定是结合时代发展的趋势和变化，给出能落地，有成效，且有创新性的方案。

▲西华大学教学名师、电工电子教学部主任吴昌东教授

吴昌东教授对此次大赛中老师们遇到的问题和不理解的地方进行了一一的解答，并且对于大赛规则和老师们打分的标准进行讲解，对于以后老师们在教学、比赛中可以加入新方案和新成果进行补充。在现场和老师们一起互动，对老师们提出的问题也有很详细的讲解。教授也根据自己在以往的比赛经历遇到的不同问题进行了分享，也希望各位老师可以学到一些经验。同时吴昌东教授也希望各位老师们根据自己的生活所得，生活所感可以多发文献，这样的交流可以促进教研室的教学和研究水平的提高，扩大各教研室的学术影响力。通过与吴昌东教授的交流，教研室的老师们可以获得新的思路和灵感，为自己的研究工作带来新的动力。吴昌东教授始终鼓励各位老师要迈开第一步，后面才好走。很多学科不一样但是都有共性，希望与川影老师不管是科学方面还是文理方面能持续交流，并对川影老师对于青教赛的问题和论文发表问题进行讲解。

教学能力提升建设是一项长期而艰巨的任务，播音主持学院今后还将不定期开展关于教学竞赛、教学科研、项目申报、信息化建设等多类型、多角度、多维度的教师教学能力提升工作坊培训。相信在这样的教学平台老师们以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，一定能建设一支业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。