一、演练的目的

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公实验室安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。

二、演练的作用

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足（人力和设备等）；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强实验人员应对突发事故救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

三、演练时间和地点

2023年03月30日16时在翰院518【主持人实验（训）室】实验室进行。

四、演练的类型

全面演练：针对实验室事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价实验室应急组织的应急能力。

五、演练的范围

1、对发生火灾事故的应急响应和救援。

2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

3、设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

六、演练的参与人员

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。

2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人。

5、观摩人员：来自于学校实验室的实验人员以及观看演练过程的观众。

上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。

七、演练过程

1、准备阶段

A、实验室人员按照《实验室事故应急救援预案》规定要求配备应急救援器材。B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。

C、实验室负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。

2、实施阶段

A、发生火灾事故的应急响应和救援。

B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

C、设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

八、对发生事故的应急响应和救援

1、火灾事故

（1）发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告;

（2）确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等；

（3）明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生；

（4）明确救灾的基本方法，并采取相应措施；按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救。

包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火；

易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭；

带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水；

可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。

（5）依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导。

（6）视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。

2.机械砸伤事故

物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理作业人员(伤者)在被物体砸中，伤及头部和手臂，现场救护人员(参演人员)接到通知后，迅速赶扑事故现场。

首先对伤员的伤口进行清洗：用清水冲去覆盖在伤口周围皮肤上的污物。

其次进行止血：A用纱布、绷带将经过清洗后的头部伤口包扎好；B、用压脉带将手臂受伤处上方的动脉压紧，再将伤口进行包扎。

最后，用担架将伤员通过运输工具(汽车)送到就近的医院进行进一步医治。

十、纠正和预防：

1、认真作好本次预案演练的总结工作，积累经验教训；

2、加强对应急救援人员责任心的培养和救护能力的培训；

3、积极作好内外部的沟通、协调工作；

4、在“预案”中及时补充完善外部支持单位的联络方式。

应急演练不光是为认证而演练，同时也是我们今后工作中处理突发事故、事件的能力的演习，使我们在今后如有紧急情况发生时，不至于手忙脚乱，而是冷静对待，做到应急救援工作有条不紊的进行，有效的降低和避免人员伤亡和财产的损失。