为庆祝中国人民广播80周年，中国高等院校影视学会播音主持专业委员会2020年年会暨第22届齐越朗诵艺术节学术论坛于12月12日举办。我院青年教师徐童作为四川省唯一受邀教师，在此次论坛的线上教师论坛中作题为《智媒时代主持艺术传播困境与发展应对》的论文宣读。让我们一起走进现场，聆听学术之声。

从过去的官方话语，到如今的多元话语，从传播场域、传播技术、传播范式等层面出发，智媒时代下的主持艺术传播有以下困境：

首先，当下的主持艺术传播开始重现结构主义、经验主义倾向。对主持艺术传播本体关注较少。呈现“重技”不“重艺”的问题。

其次，各类社会场域构成了新的客观世界，但边界消融引发传播主体的自我迷失。为了所谓“吸粉”，对网络构建的“虚拟自我”深陷其中，造成真实自我和主持自我之间的迷失。

另外，借媒介力量，受众的自我表达欲望被不断激发。尤其在“人人都是艺术家”、“人人都是主持人”的资本推动下，“反播音腔”、“反科班”、“反专业”声势更猛烈，消解着传播主体地位。

面对于此，我们要回归“主持本位”，做好信息传播、大众解读、审美接受，重塑主持艺术的主体价值。

同时，要打开职业自我，如短视频“主播说联播”中的各位主播、直播带货中的“央视Boys”、“用荧光棒说新闻”的朱广权，都充分展现了职业自我中的人格特征。同时，用意象化的群体形象去召唤大众身份认同，以此回应对社会、对时代、对世界的现实关切。

除论坛外，由我院选送的两部朗诵作品《人间正道是沧桑》和《我们的青春》，亦进入第22届齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会展映环节，展现了我院师生在理论研究和专业实践方面的良好风貌。

此次论坛共有来自中国高等院校影视学会播音主持专业委员会各理事单位、成员单位数百位师生参加。作为齐越朗诵艺术节的重要活动之一，今年采用线上线下相结合的方式。线下论坛中，葛兰、王璐、黎江、赵健、铁城等中国老一辈播音艺术家和教育学者，共同分享了人民广播80周年以来参与中国播音主持事业发展的心路历程。线上教师论坛中，来自中国传媒大学、浙江传媒学院等高校的数十位教师，探讨播音主持事业发展与创新研究。